2022-11-17
“我認為所有傳統(tǒng)行業(yè)以及當前數(shù)字化表現(xiàn)較弱的行業(yè)，都有一個開啟數(shù)字化的‘黑匣子’。只要有工具和方法能夠采集到行業(yè)一般性工作中的常態(tài)數(shù)據(jù)，就能打開‘黑匣子’，實現(xiàn)數(shù)字化技術(shù)在對應細分領(lǐng)域的契合應用。”廣州云蝶科技有限公司（下稱“云蝶科技”）創(chuàng)始人、總裁田雪松在接受南方財經(jīng)全媒體記者采訪時，提出了自己對產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的觀察和總結(jié)。
云蝶科技聚焦數(shù)字經(jīng)濟建設，自2019年成立起，便積極投身大數(shù)據(jù)與人工智能領(lǐng)域，積極布局數(shù)字教育、數(shù)字建工、數(shù)字農(nóng)業(yè)等板塊，在視覺識別、光學點陣、語音識別、自動批閱、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域都取得了數(shù)百項知識產(chǎn)權(quán)。
作為成立僅3年的數(shù)字科技企業(yè)，云蝶科技先后獲得國家高新技術(shù)企業(yè)、中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、中國創(chuàng)新型潛力企業(yè)、廣州未來獨角獸創(chuàng)新企業(yè)等榮譽，目前已在全國100多個縣區(qū)落地4000余個項目。
廣州云蝶科技有限公司創(chuàng)始人、總裁田雪松
自2015年起，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一路高歌猛進，在隨后數(shù)年內(nèi)，行業(yè)市場主體和從業(yè)人員以煊赫之勢迅速增長。專業(yè)機構(gòu)的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，截至2021年9月，全國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)中“存續(xù)”及“在業(yè)”的企業(yè)共有61799家。而如果將開展或注冊登記了大數(shù)據(jù)相關(guān)業(yè)務的企業(yè)也包括在內(nèi)，截至2021年上半年，我國在業(yè)和存續(xù)的“大數(shù)據(jù)”相關(guān)企業(yè)共有18.65萬家。
行業(yè)發(fā)展日新月異，具體業(yè)務種類紛繁復雜，技術(shù)前沿和多線結(jié)合應用模式不斷翻新，解決方案的差異化、定制化、精準化角力已取代單純的“有無”之爭，成為企業(yè)在行業(yè)內(nèi)能否脫穎而出的全新評判標的。
“找到并解決傳統(tǒng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心問題，巨大的市場便隨之而至?！碧镅┧杀硎荆诋a(chǎn)業(yè)數(shù)字化的思考與實踐中，面對未來數(shù)據(jù)獲取范圍不斷擴大、數(shù)據(jù)用途日漸寬泛等情況，云蝶科技通過常態(tài)化數(shù)據(jù)采集、多維智能挖掘和應用平臺賦能，幫助各個傳統(tǒng)領(lǐng)域打造以數(shù)字化為驅(qū)動的產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。
2018年，在教育科技領(lǐng)域籌謀已久，田雪松隨隊前往大洋彼岸考察。
彼時，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》進程過半，國內(nèi)市場上諸如拍照搜題、在線題庫、錯題講解等終端APP產(chǎn)品先后走進大眾視野，成為廣大在校學生手機里的“裝機必備”。
但C端產(chǎn)品領(lǐng)跑也在一定程度上干擾了教學單位的正常教學秩序，在線工具的引入客觀上豐富了教學-考試體系中知識點的可變考察，擴大了學生的視野和接觸范圍。
另一方面，教師也時常要對海量的在線信息予以解讀，在增大授課壓力的同時，學校、教師和學生都必須共同面對在線服務的非精準匹配，原因在于地區(qū)間教材體系和考察大綱間存在的現(xiàn)實差異，學生個體和群體間因終端普及差異也會帶來不均衡問題。
經(jīng)過長時間摸排，田雪松明確了大數(shù)據(jù)結(jié)合人工智能賦能智慧教育的發(fā)展路徑。
“我們聚焦在基礎教育階段，因為這是更急需和市場相對缺失的部分?！碧镅┧杀硎?，公司在成立之初就沒打算做當時市面上已有的教育產(chǎn)品，而是5-10年后市場該有的，希望通過人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，解決教育公平和個性化發(fā)展的問題。
為了快速啟動并讓產(chǎn)品更好的走向市場，田雪松召集了多位在人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的頂尖技術(shù)專家，打造了一支堅持技術(shù)驅(qū)動導向的專家隊伍，云蝶科技就此破繭。
結(jié)合碧桂園集團在數(shù)字賦能智慧教育和鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略構(gòu)想，田雪松團隊與北京師范大學、華南師范大學、清華大學、香港科技大學等單位深度合作，通過科技的力量服務教育行業(yè)的數(shù)字化、信息化、智能化建設，滿足高品質(zhì)、個性化日益凸顯的學習需求，助力教育提質(zhì)增效，實現(xiàn)教育公平。
創(chuàng)新先進技術(shù)要找到契合的落地應用場景才能發(fā)揮其賦能的強大功效，云蝶科技的核心團隊長年投身教育科學前沿，對技術(shù)與產(chǎn)品各自的發(fā)展路徑與需求有自己的觀察和總結(jié)。
“以高校為例，一般理解智慧校園的建設首先就是采買服務器、存儲等大型硬件設備，搭建大而全的信息化架構(gòu)?！碧镅┧杀硎荆@增大了教學單位和教育部門的負擔，在惠及具體的教師和學生層面也難以保證精準觸達和有效賦能。
在快速成長與發(fā)展中，云蝶科技提出在保持技術(shù)前沿性的同時，保證技術(shù)在解決方案中的應用轉(zhuǎn)化。云蝶科技積極引入了解行業(yè)的技術(shù)型人才參與其中，確保自身的產(chǎn)品和服務在其專注的細分領(lǐng)域保持前瞻性與實用性。
在一般人的理解中，談及柔性，首先浮現(xiàn)的畫面便是柔性屏幕。
屏幕是最基礎和最常見的人機交互單元，在智慧教育條線，很多家庭往往出于習慣會限制孩子接觸智能產(chǎn)品，因此導致以移動終端為主要載體的數(shù)字化產(chǎn)品難以在師生間推廣。在使用過程中，屏幕一方面會分散學生的注意力，聚焦屏幕還會給學生帶來近視的壓力，反而影響了正常的學習進程。
在田雪松和團隊看來，以硬性嵌入模式推進傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不可取，只有將不改變原有業(yè)務流程作為前提，并在此基礎上實現(xiàn)無感數(shù)據(jù)采集，才是推動傳統(tǒng)行業(yè)步入數(shù)字世界的必由之路。
如何對常態(tài)數(shù)據(jù)開展無感采集是第一道坎。在智慧教育解決方案中，云蝶科技將數(shù)字文本采集和傳統(tǒng)的紙筆結(jié)合組成教學單元，運用數(shù)字文本書寫、智能音像采集分析、傳感數(shù)據(jù)集成等組合式技術(shù)，實現(xiàn)了線下數(shù)據(jù)的常態(tài)化采集。
這種“潤物細無聲”的柔性數(shù)字化技術(shù)方式，在規(guī)避大而泛工作給設備、系統(tǒng)和操作者帶來冗余的同時，也極大提升了數(shù)據(jù)識別和分析的效率。
田雪松舉例稱，云蝶科技的數(shù)據(jù)采集與其它機構(gòu)完全不同，其聯(lián)合了清華大學、北京師范大學等高校和科研機構(gòu)研發(fā)了一套系統(tǒng)，通過人工智能和數(shù)字文本采集技術(shù)的應用，采集學生學習數(shù)據(jù)和觀察學生的表情和情緒變化，進而關(guān)注學生學業(yè)成績與心理狀態(tài)的關(guān)聯(lián)度。
田雪松介紹，相較硬性嵌入的大而泛模式，柔性數(shù)字化應用運行的占用體量僅有約千分之一，在自有人工智能與大數(shù)據(jù)算法加持下，數(shù)字教育產(chǎn)品的識別效率得到更進一步提升。
“如今中國的多媒體和智慧教室普及率已接近80%，公立學校的教材設備由政府集中采購，避免了因家庭環(huán)境參差帶來的普惠難題。小而精模式僅采集必要數(shù)據(jù)，聚焦知識點掌握情況、學習習慣和興趣點等，有利于生成精準的學生畫像，為教師因材施教提供簡單明了的可信依據(jù)，一舉多得。”田雪松說。
基于人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的融合，云蝶科技形成了“常態(tài)數(shù)據(jù)采集-智能數(shù)據(jù)引擎-產(chǎn)業(yè)賦能平臺”的柔性數(shù)據(jù)范式，通過常態(tài)數(shù)據(jù)的連續(xù)、多維度采集、垂直行業(yè)建模、行業(yè)間共性和特性遷移適用化定制，云蝶科技將自身在數(shù)字教育領(lǐng)域取得的經(jīng)驗向數(shù)字農(nóng)業(yè)、數(shù)字建工等領(lǐng)域延伸。
當前產(chǎn)業(yè)數(shù)字化在千行百業(yè)廣泛開展，但在不少傳統(tǒng)行業(yè)，通用的數(shù)字化方案無法直接嵌套，適配度高的數(shù)字化解決方案仍處于空白狀態(tài)。在部分已經(jīng)開啟數(shù)字化建設的行業(yè)，數(shù)字化程度不高、效果不好的“半桶水”現(xiàn)狀也亟待改善。
在田雪松看來，各行各業(yè)對產(chǎn)業(yè)數(shù)字化解決方案的需求已經(jīng)從“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變。
“我認為當前仍有眾多的數(shù)字化場景尚未發(fā)掘，我們需要找到固定行業(yè)常態(tài)數(shù)據(jù)的工具和方法，實現(xiàn)無感采集與應用，以捕捉和把握傳統(tǒng)行業(yè)數(shù)字化的可能性?！碧镅┧烧f。
與碧桂園牽手，云蝶科技聯(lián)動集團鄉(xiāng)村振興品牌和眾多數(shù)字科技企業(yè)，為廣大農(nóng)村地區(qū)的產(chǎn)品打通生產(chǎn)、銷售、服務、新業(yè)態(tài)運營等全鏈條，試點數(shù)字賦能智慧農(nóng)業(yè)建設。
在信宜市，云蝶科技嘗試打造了一個智慧果園，將果樹的種植、水肥、病蟲害監(jiān)測等信息通過前端傳感器和無人機網(wǎng)絡構(gòu)建智慧果園系統(tǒng)，幫助農(nóng)戶精準把控種植流程，提升了產(chǎn)品標準化率，減少了成本冗余和純體力支出。
為解決農(nóng)產(chǎn)品銷路問題，數(shù)字農(nóng)業(yè)團隊在方案中引入了專業(yè)電商平臺，在建構(gòu)線上銷售渠道的同時為農(nóng)民提供電商技能培育服務，結(jié)合數(shù)據(jù)分析將銷售情況反饋到種植端以銷定種。
二者結(jié)合加之應用數(shù)字鄉(xiāng)村平臺，在不增加基層人員負擔的同時，當?shù)氐幕鶎又卫砗捅Ｕ闲艿玫斤@著提升，實現(xiàn)了三產(chǎn)融合。助力當?shù)夭饺霐?shù)字化潮流的成功實踐，也為云蝶科技建構(gòu)“1+5+N”的數(shù)字鄉(xiāng)村業(yè)務模式、賦能農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了“試驗田”和“樣板間”。
云蝶科技也將數(shù)字化的目光投向了數(shù)字建工行業(yè)。田雪松坦言：“建工行業(yè)聽起來是一個每年數(shù)十萬億體量的巨型行業(yè)，但實際上，它的數(shù)字化程度非常有限?！碧貏e是在傳統(tǒng)的施工過程中，竣工資料需要紙質(zhì)存檔，施工過程中產(chǎn)生了大量的文本數(shù)據(jù)。
“建工行業(yè)現(xiàn)存施工數(shù)據(jù)記錄滯后、數(shù)據(jù)整理規(guī)范性不足、調(diào)用及分析難度大、管理無法即時把握現(xiàn)場情況等問題，帶來的是對施工效率、安全管理、工程質(zhì)量和成本優(yōu)化等方面的直接影響?！碧镅┧烧f。
云蝶科技通過數(shù)字文本采集技術(shù)，將普通的A4紙施工資料鋪碼，通過數(shù)碼筆實時采集書寫數(shù)據(jù)，并支持在線及離線方式進行無線數(shù)據(jù)傳輸至施工管理數(shù)據(jù)平臺，將施工過程資料數(shù)字化，從而實現(xiàn)施工數(shù)據(jù)精準化、實時化、規(guī)范化。
通過在多業(yè)務領(lǐng)域的柔性數(shù)字化實踐，云蝶科技逐漸圍繞數(shù)據(jù)這一新生產(chǎn)要素，打造出一個“數(shù)據(jù)+產(chǎn)業(yè)+價值”的新商業(yè)模式，加快助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
